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jueves, 26 de marzo de 2015

Proyecto de investigacion

1)La ciencia aplicada es el campo de investigación en el que los problemas científicos con un posible sentido práctico se investigan con base en los descubrimientos de la ciencia básica . Más que ser una investigación libre, tiene un "objetivo", o "mandato".

2)El EEAF es el Equipo Argentino de Antropologia forense es una organización no gubernamental y sin fines de lucroargentina de carácter científico creada en 1984 a iniciativa de las organizaciones de derechos humanos de la Argentina con el fin de desarrollar técnicas de antropología legal (antropología forense) que ayudaran a descubrir qué había sucedido con las personas desaparecidas durante la dictadura militar
  • documentación y difusión



3) en la actualidad, el EAAF trabaja en Latinoamérica, África, Asia y Europa en las siguientes cinco áreas programáticas:
4) 

Las dos noticias del diario clarin destacan una gran importancia del EAAF, explica a que se dedica este equipo, las caracterisisticas y en el caso de Leila Guerriero, un caso específico.

5) La historia del Equipo Argentino de Antropología Forense está jalonada por hitos a través de logros impensados. Desde el hallazgo de los restos del Che Guevara, pasando por sus trabajos de identificación de restos humanos productos de genocidios en distintas partes del mundo.

martes, 2 de septiembre de 2014

Nuestra Mafalda

En la siguiente entrada les mostrare la historieta poropia que hice con mi grupo de companieros. la consigna concistia en realizar tu propia mafalda y proponer tematicas del monmento que ella transcurria, año, situacion del pais, problematicas, etc. Nuestra mafalda era unan joven del 2014 que seguia las nuevas modas, analiza las problematicas y descubre nuevas cosas.



En la primer historieta vemos que Mafalda esta idiotizada con la tele, y el papa con suma ignorancia sobre la tecnología le pregunta porque mira la pared, y Mafalda le responde que no era la pared sino el plasma que se hace ver como una pared.




en esta sección quisimos mostrar que en este año 2014 existe el matrimonio igualitario y que por algún motivo los jóvenes o los adultos ven esto como algo extraño por eso mafalda se ve sorprendida cuando su amigo le presenta a sus dos papas.

En la tercera y ultima imagen queremos mostrar un cantante que esta a la moda como es el charango.

Twitter y Mafalda

En un proyecto de la materia sociologia y ayuda de la profesora de tics realizamos via twitter una actividad que concistia en responder preguntan que nos hacias sobre mafalda. Fue una activodad entretenida para mi ya que era dinamica y que toda la gente podia ver mis respuestas ya que era por twitter.
En las siguiente imagen te muestro las respuestas.


En cuanto a las preguntas se basaban en lo que yo penaaba de mafalda por ejemplo que personaje me hace acordar a alguien de la vida cotidiana o de que habalaria mafalda ahora en el 2014, que haria mafalda de adulta, etc.

Yo creo que es una actividad creativa para que se difunda lo que estamos haciendo con mafalda por un medio tan importante como es twitter y que profesores y alumnos puedan compartir este sentimiento que tenemos sobre la historieta mafalda.



lunes, 12 de mayo de 2014

Tiempos Modernos

en sociologia Vimos la película Tiempos Modernos para ayudarnos a pensar los cambios sociales que trajo la Revolución Industrial y con ella el surgimiento de las Ciencias Sociales. Y la profesora nos dio estas consignas:
  •  Describir brevemente el argumento de la película
  • Realizar una interpretación de las primeras imégenes de la película: reloj /rebaño de coerderos / entrada de obreros en la fábrica
  • Describir los diferentes grupos sociales presentes en la película / en la época. 
  • Responder:¿Cómo definirías las relaciones laborales presentes en la película? ¿Cómo muestra la película el "mundo laboral"?
  • Investigar quienes fueron los primero sociólogos que pensaron las problemáticas de Europa a partir de la revolución Industrial. Presentar la información seleccionada con algún programa de presentaciones. 
  • Buscar alguna noticia  periodística o alguna página web que de cuenta de investigaciones actuales de la sociología sobre esta misma temática

  

  Esta película muestra un reflejo de las condiciones desesperadas de las cuales era victima un empleado que en la clase obrera en la época de la Gran Deprecion, en la visión dada por la película, por la eficiencia de la industrialización y la producción en cadena.

  Las primeras imágenes muestran como trabajaban los empleados en las empresas, que cada empleado tenia su deber, los horarios de comida, de salida. Mostraba como era el día a día de los trabajadores en las empresas.
  
  La película muestra que esta MUY marcada la clase baja, ya que esta película es una critica social. La clase baja en ese momento era mas del 50% por la depresión. Los trabajadores no podían mantener a sus familias, era muy bajo el sueldo, las familias con suerte pedazos de pan como muestra la película
  
   La pelicula muestra claramente que explotaban a los trabajadores, un claro ejemplo es que chaplin tiene el "tick" de enroscar los tornillos a que fue producido por hacer millones de veces el mismo movimiento, es mas esto termina siendo la causa de que lo echaron de la primera fabrica. En cuanto a las relaciones laborales estan marcados los puestos del trabajo, el jefe tiene el poder absoluto sobre el empleado.

Esta imagen representan como veían las diferentes clases laborales. 
  

Aca les dejo un link con una nota del diario clarin sobre el trabajo en negro, que me parece que en una forma tiene que ver con lo que estamos estudiando. NOTA